Complète le tableau suivant pour comparer les déplacements dans une grande métropole riche (ex: New York) et une ville d'un pays en développement (ex: Calcutta) : Caractéristique Ville développée (ex: New York) Ville en développement (ex: Calcutta) Moyens de transport Métro, taxi, bus modernes, vélo Rikscha, vieux bus, marche, animaux État des routes Goudronnées, bien signalisées Parfois dégradées, encombrées Difficultés majeures Embouteillages, coût élevé Pollution, danger, surpopulation Partie 3 : Les grands trajets mondiaux
L'évaluation de géographie au CM2 sur le thème est une étape clé du programme de Cycle 3. Elle permet de vérifier si les élèves comprennent comment les hommes circulent à différentes échelles et comment ces déplacements transforment les territoires. evaluation geographie cm2 se deplacer dans le monde pdf full
L'évaluation de géographie en CM2 sur le thème ne se résume pas à une liste de capitales. C'est une clé pour comprendre l'interdépendance mondiale, le commerce équitable (ou non) et l'empreinte écologique. Complète le tableau suivant pour comparer les déplacements
Notre fichier est structuré en 5 exercices progressifs, pour une durée d’environ 45 minutes. Voici le détail des parties : animaux État des routes Goudronnées